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同舟共濟(jì)晰得失,同心同德明方向 ——合肥四中高二年級(jí)部召開(kāi)2023-2024年度第二學(xué)期期中調(diào)研反饋會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2024-05-09 丨 文章作者:方昌樂(lè) 丨 閱讀次數(shù):2474

為進(jìn)一步鞏固教育教學(xué)成果,明晰得失,掌握方向,促進(jìn)提升。2024年5月9日,合肥市高二年級(jí)部在四端樓四樓合班教室召開(kāi)期中調(diào)研反饋會(huì)。合肥四中黨委書(shū)記吳英明,校長(zhǎng)毛曉斌,副校長(zhǎng)彭強(qiáng),數(shù)據(jù)信息中心主任高晨馨,高二年級(jí)部主任唐愛(ài)民,副主任王俊業(yè)、王厚福以及高二年級(jí)全體教師參加會(huì)議。會(huì)議由王厚福主持。

首先,數(shù)據(jù)資源中心高晨馨就學(xué)校智慧教學(xué)建設(shè)與應(yīng)用工作進(jìn)行培訓(xùn)。高晨馨表示學(xué)校智慧課堂建設(shè)包括教育教學(xué)、資源、教研、教學(xué)和分析四大板塊,重點(diǎn)介紹了以“預(yù)習(xí)單”為例的應(yīng)用演示,并勉勵(lì)教師積極參與智慧教學(xué)的應(yīng)用,在實(shí)踐中探索和創(chuàng)新。

其次,年級(jí)部主任唐愛(ài)民系統(tǒng)而詳細(xì)地分析了此次期中調(diào)研的情況。唐愛(ài)民先是深刻解讀了新高考改革以后的評(píng)價(jià)方式,指出教育教學(xué)評(píng)價(jià)要適應(yīng)新高考發(fā)展趨勢(shì),積極制定科學(xué)有效、個(gè)性全面的評(píng)價(jià)維度,因材施教,關(guān)注學(xué)生的差別成長(zhǎng)。

然后,副校長(zhǎng)彭強(qiáng)對(duì)年級(jí)部的教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)講話。彭強(qiáng)用“左顧右盼,我們?cè)谀模?rdquo;提示教師要有自我認(rèn)知,積極發(fā)揮黨支部戰(zhàn)堡壘作用和黨員先鋒模范作用,積極探索有效的五育并舉的實(shí)施措施;用“瞻前顧后,學(xué)生是誰(shuí)?”指導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)背景,為學(xué)生畫(huà)好人格畫(huà)像,促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展;用“應(yīng)變求變,向何處去?”勉勵(lì)教師關(guān)注教育發(fā)展方向,積極應(yīng)對(duì)新時(shí)代對(duì)教師提出的新要求,成為有理想信念,有道德情操,有扎實(shí)學(xué)識(shí),有仁愛(ài)之心的教育專家。

最后,校長(zhǎng)毛曉斌對(duì)年級(jí)部整體工作作出總結(jié)講話。毛曉斌指出,教學(xué)效果變革的原因多方面的,要完善、調(diào)整、優(yōu)化評(píng)價(jià)方式來(lái)適應(yīng)新課程、新高考改革的需求,探索真實(shí)性評(píng)價(jià),強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià),立足學(xué)校發(fā)展實(shí)際,促進(jìn)學(xué)生多維度發(fā)展。毛曉斌強(qiáng)調(diào),高二年級(jí)部是一個(gè)有深厚文化基因和奮斗精神的級(jí)部,要繼續(xù)塑造年級(jí)的精神長(zhǎng)相,豐富和深化文化內(nèi)涵,營(yíng)造相互理解、相互支持、相互包容、相互喝彩的教風(fēng);運(yùn)籌帷幄,積極帶領(lǐng)學(xué)科組長(zhǎng)和主任籌劃一輪復(fù)習(xí)備考計(jì)劃;加強(qiáng)命題研究,提高命題技能,并勉勵(lì)全體教師同心同德,共創(chuàng)輝煌。

奮斗是高二年級(jí)部最亮麗的底色。相信在學(xué)校的統(tǒng)籌、年級(jí)部的指導(dǎo)、教師的拼搏下,我們必將同四端學(xué)子一道,在矢志奮斗中譜寫(xiě)屬于四中的青春之歌!