尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

歡迎來(lái)到合肥四中家長(zhǎng)學(xué)校！我是心理老師黃瑩。今天，我想和大家一起探討的話(huà)題是：改變的時(shí)代，父母如何引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)？

心理專(zhuān)家認(rèn)為，12～16歲是孩子的“心理斷乳期”，又被形象地稱(chēng)為“疾風(fēng)驟雨般的時(shí)期”。他們的獨(dú)立意識(shí)覺(jué)醒，內(nèi)心世界變得豐富。這是一個(gè)他們從不成熟開(kāi)始走向成熟，從逐漸擺脫父母到走向成人的過(guò)程。孩子在變化，社會(huì)在變革，那么在這樣一個(gè)改變的時(shí)代，父母如何引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)呢？以下四點(diǎn)僅供您參考：

父母要用榜樣的力量引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)。一個(gè)孩子未來(lái)能走多遠(yuǎn)，由父母的思想高度決定。父母要做好孩子的榜樣，用榜樣的力量去引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)，知道培養(yǎng)孩子的真正目的不是為了讓孩子獲得所謂的成功，而是為了讓孩子真正實(shí)現(xiàn)成人。這個(gè)“成人”指的是一定要讓孩子成為他自己，成為一個(gè)擁有獲得幸福能力的人。

父母要用平和的心境傾聽(tīng)孩子真實(shí)心聲。

家長(zhǎng)在跟孩子交流時(shí)，自己要先靜下心來(lái)，帶著一種心平氣和的情緒去傾聽(tīng)孩子，才能聽(tīng)見(jiàn)他真實(shí)的心聲。咱們?cè)谂c孩子進(jìn)行溝通交流前，可以先行調(diào)整一下自己的心境與期待。當(dāng)我們秉承“讓孩子成為他自己，我真正需要的是一個(gè)健康快樂(lè)的孩子”的信念時(shí)，“心平氣和聽(tīng)孩子說(shuō)”就會(huì)成為可能！

父母要用智慧的頭腦引導(dǎo)孩子主動(dòng)發(fā)展。孩子是一個(gè)獨(dú)立的靈魂，擁有健全的人格。父母在孩子小時(shí)候可以多給予行動(dòng)上的陪伴，而在高中階段，更多的是給予精神上的陪伴。家長(zhǎng)需要積極做到：做孩子人生的協(xié)助者和引領(lǐng)者，而不是決定者和評(píng)判者。父母的存在，是當(dāng)孩子碰到困難，遇見(jiàn)問(wèn)題時(shí)，能夠給予及時(shí)有效的關(guān)注，同時(shí)提供給孩子需要的幫助。

父母要用共育的意識(shí)協(xié)同學(xué)校教育教學(xué)。在孩子的成長(zhǎng)之路上，家庭教育與學(xué)校教育猶如車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之雙翼，缺一不可。咱們需要做的是：以孩子的發(fā)展為核心，明晰各自角色定位，定期互通信息、共商教育策略，各展其長(zhǎng)、緊密協(xié)作，從而為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

在這個(gè)改變的時(shí)代，任何一種職業(yè)所需的能力都需要通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得。而父母一職，尤為特殊與意義深遠(yuǎn)，它更加需要認(rèn)知和能力的提升。沒(méi)有人天生就會(huì)做父母，我們唯有不斷學(xué)習(xí)，提升自我，才能與孩子一起成長(zhǎng)，并引領(lǐng)孩子走向更廣闊的未來(lái)世界。

如果您在家庭教育方面有困惑，可與合肥四中學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中心取得聯(lián)系。

也可以與以下輔導(dǎo)中心取得聯(lián)系，從而獲得專(zhuān)業(yè)支持。

英國(guó)文學(xué)家蕭伯納曾說(shuō)：“家庭是世界上唯一隱藏人類(lèi)缺點(diǎn)與失敗的地方，但它同時(shí)也蘊(yùn)藏著甜蜜的愛(ài)。”愿您的孩子因?yàn)槟拇嬖诙械叫腋Ｅc愛(ài)！

今天的分享就到這里，我是心理老師黃瑩，感謝大家的時(shí)間。