為全面貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，以高質(zhì)量的素質(zhì)教育活動迎接中華人民共和國成立75周年，根據(jù)教育部《關于舉辦全國第八屆中小學生藝術展演活動的通知》、教育部辦公廳《關于舉辦第六屆中華經(jīng)典誦寫大賽的通知》、安徽省教育廳《關于舉辦全省中小學生戲劇(戲曲)專項展演活動的通知》,合肥市教育局組織開展了合肥市第十五屆中小學文化藝術節(jié)，合肥四中積極參與了美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例、誦讀、聲樂、藝術作品、戲劇、舞蹈、器樂等項目，榮獲四項一等獎，兩項二等獎，七項三等獎！

《深耕校園文化建設 培植崇德向善學子》一等獎

作品種類：校園美育文化建設案例

作者姓名：袁芳、許璐琳（合肥四中團委）

美育創(chuàng)新案例充分展現(xiàn)合肥四中在校園美育文化建設實踐探索方面所做的努力，既充分地展現(xiàn)了四中的校園文化底蘊，同時也展現(xiàn)了四中人在長遠發(fā)展方面所做的創(chuàng)新努力。

 

《青春中國》一等獎

作品種類：朗誦作品

參賽學生：徐克淼 鄭一諾 沈嘉航 楊琦鋮 吳憂 李志華 黃厚宇

指導教師：孫碩

《青春中國》是合肥市第四中學聲櫻廣播站第一次參加合肥市中小學文化藝術節(jié)比賽作品，熱愛朗誦的社員們非常珍惜這次難得的展示自我的機會，他們在孫碩老師的指導下經(jīng)過認真的排練，獲得了朗誦作品中學組一等獎的好成績?！肚啻褐袊肥菤W震所著愛國詩歌。詩歌從鴉片戰(zhàn)爭的國恥說起，說到五四的愛國青年覺醒，再到今天新中國的強大。字里行間熱血澎湃著對祖國的熱愛。

《碗納乾坤》一等獎

作品種類：黑白木刻版畫

參賽學生：虞曼妮

指導老師：羅輝陽

作品以獨特的黑白木刻形式呈現(xiàn)，散發(fā)著復古典雅的氣息。作品主體的大碗中呈現(xiàn)出一副豐富的景象：有巍峨秀麗的山水連綿起伏，一輪皎潔巨大的明月高懸天際，挺拔的松樹宛如君子，松樹下一對相依的人盡顯溫情，還有氣勢磅礴的瀑布傾瀉而下。而碗壁之上，更是精心雕琢了大量的中國文化元素符號，祥瑞的祥云寓意吉祥如意，挺拔的竹子象征著氣節(jié)，雅致的庭院展現(xiàn)出生活的寧靜，清幽的池塘與嬌美的荷花荷葉相得益彰，悠然泛舟的人則體現(xiàn)出閑適的生活意境。

作品以“碗”為載體，將山水、明月、松樹、人物、瀑布、祥云、竹子、庭院、池塘、荷花等諸多象征中國文化意向的圖像元素有機地融為一體，內(nèi)涵豐富、表現(xiàn)多樣，充分體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中包容、和諧、圓滿的美好寓意，承載著深厚的文化內(nèi)涵。

《美麗合肥》聲樂展演一等獎/合唱團中學組二等獎；《巍巍四中》三等獎

作品種類：聲樂展演

參賽學生：林嘉欣、何軒琪、夏一淼、董辰鋒、曹璐、王嘉婧、曹思菡、沈欣怡、程昕、曹帆、王翊陽、王韋酈、陳天玥、宗坤杰、蘭賀思、睿馮涵、王和佳、吳語欣、丁銘顥、戴文岳、陳鑫、彭開宇、趙宏馳、楊有晰、吳卓然、劉奧一、吳佳悅、周煜珩、任延希、蔣雪彤、彭雪飛、孫婧怡、張子軒、吳逸婧、趙意飛、王鑫豪、王欣怡、羅曼妮、王心悅、鄭茜文；2023班班級合唱

指導老師：祁禮楊、余慧、袁芳；祁禮楊、余慧、吳瑾瑜

合肥四中絲韻合唱團演唱的《美麗合肥》曲目由王長安作詞、雷遠生作曲，在各位指導教師和合唱團員的共同努力下，在合肥四中2023級年級部與各班班主任的大力支持下，完善合唱版本，經(jīng)過四個月的認真排練，合唱團以飽滿的熱情，高質(zhì)量的演唱，詮釋了《美麗合肥》這一首新創(chuàng)作的作品。

合肥是我家，我愛她，美麗合肥，我愛她……在悠揚的合唱中，合肥四中學子用飽含深情的歌聲，表達了對家鄉(xiāng)美麗合肥的贊美和對新時代美好安徽的謳歌，展現(xiàn)了新時代青年的正能量，良好的歌唱技能和優(yōu)秀舞臺表現(xiàn)力，唱出了對美好家鄉(xiāng)的祝福，《美麗合肥》這首歌曲展現(xiàn)了合肥的人文之美，創(chuàng)新之美，發(fā)展之美，和諧之美，既講述了“三國故里”合肥悠久的歷史，又展現(xiàn)了合肥近年來日新月異的發(fā)展，從不同角度反映合肥市民對合肥這座美麗的“大湖名城，創(chuàng)新高地”的熱愛之情，展現(xiàn)“合肥的高度”、“合肥的亮度”、“合肥的溫度”、“合肥的氣度”，贊美合肥砥礪奮進的精神，展現(xiàn)合肥建設中的躍進風采，展現(xiàn)合肥在國家級科技中心城市打造中的靚麗身姿。

《雷雨（節(jié)選）》《竇娥冤（節(jié)選）》聯(lián)讀教學  二等獎

作品種類：戲劇作品

作者：許璐琳

這堂課充分反映了戲劇文學在課堂教學中的深遠影響，以現(xiàn)代戲劇與傳統(tǒng)戲劇的聯(lián)袂展出，讓學生能夠充分地意識到傳統(tǒng)文化在日常生活中的影響，掌握戲劇與教育的特質(zhì)和目的，仔細、具體地分析戲劇活動的每個元素，不僅止于肢體造型的表達，并要與學生一起創(chuàng)作戲劇，傳達意涵，思考問題，并尋求解決，完成整個創(chuàng)造的過程。

 

《萬疆》三等獎

作品種類：器樂合奏

參賽學生：張琪唯、洪響、華哲晨、程子兮、王熙冉、涂樂遙、張祖德

指導老師：郝新玥、徐飛揚

是合肥四中Aurora器樂社2024年編排的優(yōu)秀作品，該作品以悠揚的旋律與激昂的節(jié)奏，展現(xiàn)了祖國山河的壯麗與民族的自豪。編創(chuàng)靈感源自對祖國大好河山的熱愛，以及對先輩們無私奉獻的敬仰。作品主題鮮明，旨在弘揚愛國主義精神，激發(fā)青年學子對祖國的熱愛與自豪，歌頌了祖國的繁榮昌盛，表達了對未來的美好憧憬，激勵著我們不斷前行，為祖國的明天貢獻力量。

《春風得意正少年》三等獎

作品種類：舞蹈作品

參賽學生：胡晶晶、史婧賢、吳欣悅、謝文軒、甄新晨、孫袁奧詩、張茜晨、劉欣蘭、李馨悅、鐘經(jīng)緯、蔣詩琦、許希顏

指導老師：余依琳、劉慧

該作品為合肥市第四中學X power max舞社2024年最新編排作品，結(jié)合合肥市第十五屆中小學文化藝術節(jié)“綻放藝術風采，激發(fā)強國力量”的主題，”以“祖國河山大好 青年風華正茂”為主題，展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的獨有魅力和中國青年的青春風采。

舞蹈靈感來源為2024年春節(jié)聯(lián)歡晚會的節(jié)目《上春山》，祖國之美，在名山勝跡、澎湃江河，也在學生身邊的平凡原野、無名山水、尋常巷陌。“踏遍春山不思還”體現(xiàn)泱泱中華，山河壯麗，“春風得意正少年”彰顯當代青年生逢其時，風華正茂，更應使命在肩，壯志凌云。希望用此支舞蹈激發(fā)青少年努力奮進，激發(fā)青春力量，推動文化自信，國家強盛。

《詠懷古跡·支離東北風塵際》三等獎

作品種類：書法作品

參賽學生：張怡琦

指導老師：袁芳

該作品為合肥市第四中學景賢樂硯堂（書法社），此作精選杜甫名篇，歐體楷書揮毫，剛中帶柔，結(jié)構(gòu)嚴謹，與杜甫的沉郁頓挫相得益彰，完美呈現(xiàn)了詩人漂泊入蜀的憂憤與對故土的深切懷念。此作不僅是一幅書法，更是跨越時空的對話，讓觀者感受詩人跨越千年的鄉(xiāng)愁。全篇布局疏密有致，墨色濃淡相宜，展現(xiàn)了書者深厚功底與對詩境的深刻理解。觀之，如臨其境，仿佛能聽見詩人在風塵與云山間，吟誦著對家國的無盡眷戀。

《泉語亭影》三等獎

作品種類：攝影作品

參賽學生：何家亮

指導老師：邸書冉

在這張照片中，我們可以看到一座充滿徽州韻味的亭子，它靜靜地佇立在一片綠色的植物之中，周圍環(huán)繞著清新的瀑布。這座亭子名為“朝曦亭”，位于美麗的合肥四中校園。

朝曦亭的設計精巧，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)園林建筑的獨特魅力。它的結(jié)構(gòu)優(yōu)雅，線條流暢，與周圍的環(huán)境和諧相融。綠色的植物和瀑布為亭子增添了一抹生動的色彩，讓人感受到自然的寧靜與美好。

作為合肥四中的一部分，朝曦亭不僅是一座建筑，更是一個具有象征意義的標志。它見證了無數(shù)學子的成長與夢想，這里也成為了學生們心中永恒的回憶。同時，這座亭子也為合肥四中的校園環(huán)境增添了一份獨特的韻味，吸引著人們駐足欣賞。

總之，朝曦亭以其獨特的魅力和深刻的內(nèi)涵，成為了合肥四中不可或缺的一部分。它不僅是學校歷史的見證者，更是學生們心靈的寄托和夢想的起點。

《紫云賦》三等獎

作品種類：非遺類手工作品

參賽學生：曹玥、潘曉希

指導老師：馬雪華

《紫云賦》為合肥市第四中學藝萌手工社作品，是一件仙居無骨針刺花燈。仙居無骨針刺花燈是一種古老而獨特的民間藝術形式，起源于浙江省仙居縣。它以其精湛的工藝、精美的圖案和獨特的無骨結(jié)構(gòu)而聞名于世。然而，隨著時代的變遷，這一傳統(tǒng)技藝面臨著失傳的危機。為了傳承和弘揚這一寶貴的文化遺產(chǎn)，我決定創(chuàng)作以端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日為主題的仙居無骨針刺花燈作品。

在創(chuàng)作過程中我們經(jīng)過了設計構(gòu)思、制作骨架、針刺圖案、裝飾與重組四個步鄹，在保留傳統(tǒng)仙居無骨針刺花燈基本特征的基礎上，對花燈的造型和圖案進行了大膽創(chuàng)新。我們采用了花籃燈的樣式，融入現(xiàn)代設計元素，如幾何圖形、花草圖案、書法字體等，使花燈更具時尚感和現(xiàn)代氣息。當作品完成打開燈的那一刻我們無比的歡喜與自豪。

通過本次仙居無骨針刺花燈的創(chuàng)作，我們不僅深入了解了這一傳統(tǒng)民間藝術的歷史和文化內(nèi)涵，還在實踐中不斷探索和創(chuàng)新，為傳承和發(fā)展這一寶貴的文化遺產(chǎn)貢獻了自己的一份力量。希望我們的作品能夠引起更多人對仙居無骨針刺花燈的關注和喜愛，讓這一古老的藝術在現(xiàn)代社會中煥發(fā)出新的生機與活力。

《一棵泡桐映初心，萬千霜雪繪英雄——焦裕祿》三等獎

作品種類：課本劇

參賽學生：虞心果、盧俊昊、汪可涵、韓梓悅、黃子依、李玉杰、王詩韻、張麗娜、周奧妮、徐晚晴、洪紹軒、徐儒鴻、夏夢熙、沈欣怡、龐哲、聶海平、劉子奧、劉尤籽、云傳奧、梁子豪、張文妍、李汶笛

指導老師：許璐琳

課本劇《焦裕祿》根據(jù)教材《縣委書記的榜樣——焦裕祿》改編而成，通過一系列發(fā)生在焦裕祿身邊的故事，反映出焦裕祿作為一個縣委書記的情感情懷，從而詮釋出焦裕祿“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的精神，再現(xiàn)了焦裕祿同志的崇高風范，謳歌了焦裕祿精神，是一部具有時代特色和現(xiàn)實意義的文藝作品。

 

所有榮譽的獲得，不僅是對合肥學子藝術才華的肯定，也是合肥四中長期以來堅持實施素質(zhì)教育、注重學生全面發(fā)展教育理念的有力體現(xiàn)！