為加強班主任隊伍建設(shè)，切實提升班主任家校溝通技能，2024年6月10日晚，合肥四中在四象樓二樓合班教室召開全體班主任會。合肥四中副校長趙勇、高二年級部副主任王厚福、學(xué)生處副主任陳園園及高一高二全體班主任參會。

本次會議由陳園園帶領(lǐng)全體班主任就2個家校溝通的案例展開討論。在案例討論前陳園園提出保密要求，要求各位班主任會后不打聽、不議論、不閑談，同時，也號召大家暢所欲言，獻計獻策，分享自己的家校溝通經(jīng)驗，互通有無。

在案例討論中，陳園園帶領(lǐng)大家站在家長的視角體會家長的需求，打破班主任視角的限制；從復(fù)盤的視角總結(jié)班主任在處理學(xué)生問題時，如何做可以讓家長感受到被理解、被認(rèn)真對待；面對可能有極端想法的學(xué)生，班主任需要做哪些工作。在各位班主任積極熱烈的發(fā)言中，梳理出重要的家校溝通經(jīng)驗，把學(xué)校教育和家庭教育擰成一股繩，共同守護學(xué)生健康成長。

最后，趙勇提醒各位班主任在班級管理中要擅于利用資源，積極尋求他人的支持，團隊合作解決困擾。

此次會議通過案例討論，既讓班主任對家校溝通工作有了不同視角的認(rèn)識，又在他人的經(jīng)驗分享和思維碰撞中收獲了新的方法和策略，接地氣的案例在梳理的過程中為班主任家校溝通工作理清了思路，提升了家校溝通技能。