為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn) (2017 年版 2020 年修訂)》基本理念和要求，探尋發(fā)展學(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng)與體育選項(xiàng)教學(xué)之間的具體實(shí)施路徑，2024年6月20日，合肥市普通高中體育學(xué)科選項(xiàng)走班教學(xué)專題研討活動(dòng)在合肥五中舉行。合肥市體育教研員郭齊智，正高級(jí)教師、安徽省特級(jí)教師、體育學(xué)科專家張紀(jì)勝，正高級(jí)教師、安徽省特級(jí)教師、包河區(qū)體育教研員、體育學(xué)科專家潘逸芬以及各縣(市)區(qū)、各市管高中學(xué)校共180余人參加了此次活動(dòng)，合肥四中體育教研組積極參與其中。

活動(dòng)伊始，由合肥五中、十中、九中三個(gè)學(xué)校進(jìn)行同課異構(gòu)，課例主題為《排球正面雙手墊球》。合肥五中郭迎春老師圍繞核心素養(yǎng)，基于“學(xué)、練、賽、評(píng)”一體化教學(xué)論視域的課程思維，合理運(yùn)用信息化手段幫助學(xué)生建立正確的運(yùn)動(dòng)認(rèn)知，幫助學(xué)生在掌握排球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)技能時(shí)有“方法”可學(xué)、可練、可賽和可評(píng)價(jià)，更易操作和達(dá)成直觀有效評(píng)價(jià)學(xué)練效果，促進(jìn)學(xué)生健康與全面發(fā)展；合肥十中王兆武老師秉承著“教會(huì)、勤練、常賽”的教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，教學(xué)前組織觀看墊球在比賽中的應(yīng)用，同時(shí)通過圖解組織學(xué)生進(jìn)行自學(xué)墊球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，并嘗試性練習(xí)，接著通過固定球練習(xí)、一拋一墊練習(xí)、分層練習(xí)、墊球比賽等不同形式的練習(xí)切實(shí)有效的提高學(xué)生的體質(zhì)健康，并圍繞核心素養(yǎng)有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)組織；合肥九中夏子怡老師重點(diǎn)進(jìn)行“一插、二夾、三提”技術(shù)動(dòng)作教學(xué)，通過墊固定球練習(xí)、原地自拋?zhàn)詨|球、墊拋球、連續(xù)自墊球比賽，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，達(dá)到鍛煉身體，發(fā)展心理品質(zhì)的目的。

課例展示結(jié)束后，合肥五中黨委書記熊榮領(lǐng)致歡迎詞，熊書記對(duì)全體體育同仁的到來表示熱烈的歡迎，同時(shí)圍繞著合肥五中在積極參與體育競(jìng)賽、培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生、開展多樣化的體育教育活動(dòng)、重視體質(zhì)健康測(cè)試以及建設(shè)和完善體育設(shè)施等方面發(fā)表講話，表明對(duì)體育教育的重視。

隨后，由安徽省特級(jí)教師張紀(jì)勝對(duì)以上三節(jié)課進(jìn)行評(píng)課，其指出過郭迎春老師信息技術(shù)運(yùn)用多，對(duì)課堂教學(xué)起到促進(jìn)效果；創(chuàng)新手段多，準(zhǔn)備活動(dòng)打破傳統(tǒng)模式，用排球傳球、墊球，利用敏捷圈、標(biāo)志桶等器材，讓課堂更有趣；課堂中強(qiáng)調(diào)移動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生合作；課堂具有結(jié)構(gòu)完整、有結(jié)構(gòu)化應(yīng)用、分層運(yùn)用、量化評(píng)價(jià)等優(yōu)點(diǎn)。王兆武老師整體結(jié)構(gòu)完整，信息技術(shù)得到應(yīng)用，用音樂促進(jìn)體能循環(huán)練習(xí)，突出合作設(shè)計(jì)。夏子怡老師課堂結(jié)構(gòu)、層次清晰，通過墊球、自墊、拋墊等練習(xí)，提高課堂活躍度。同時(shí)張老師從體育課怎么評(píng)、體育課怎么教、信息技術(shù)怎么用等方面帶領(lǐng)全體教師思考，從場(chǎng)地器材的合理性、學(xué)練賽評(píng)要完整、結(jié)構(gòu)化教學(xué)、規(guī)則與裁判、抓住核心問題教學(xué)五個(gè)方面給出建議。

接著，由包河區(qū)體育教研員潘逸芬作《“青”舟無懼萬重山 等枝丫 成繁花》主題講座，啟發(fā)青年體育教師的成長(zhǎng)與成才。潘老師分析青年教師在角色適應(yīng)期的困惑，提出相應(yīng)的建議，多聽?zhēng)煾傅恼n、讓師父多聽我的課等手段，鼓勵(lì)青年教師通過日常積累與實(shí)踐，不斷模仿，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。并對(duì)青年教師提出殷切期望，理想在彼岸，守住本心，風(fēng)雨兼程，一往無前！愿青年教師以更快的速度成長(zhǎng)、更踏實(shí)的步伐前進(jìn)！

最后，合肥市體育教研員郭齊智發(fā)表講話，郭主任明確了體育教育的重要性，其不僅僅是傳授體育知識(shí)和技能的過程，更是培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式、良好道德品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的關(guān)鍵途徑。同時(shí)表明體育教師應(yīng)該關(guān)注教育改革和發(fā)展趨勢(shì)，了解新的教育理念和教學(xué)方法，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量。

此次研討活動(dòng)的成功舉辦不僅為全市的體育教師提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，教師們也能夠深入了解不同學(xué)校、不同地區(qū)的體育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

展望未來，合肥四中體育教研組將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，以更加飽滿的熱情和更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，為培養(yǎng)更多健康、快樂、有才華的青少年貢獻(xiàn)自己的力量！