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丹桂飄香話教研,課堂磨煉促成長 ——記合肥四中高一英語組李俊老師公開課
發(fā)布時間:2024-10-20 丨 文章作者: 姚云 丨 閱讀次數(shù):461

2024年10月17日星期四,合肥四中高一英語組李俊老師在2417班就Unit 1 Lesson 3 Your Life is What You Make it 開展公開課,全體英語組教師和實習(xí)老師到場觀摩。

課堂開始,李俊老師以視頻導(dǎo)入,展示了中國鄉(xiāng)村學(xué)校的艱苦條件和鄉(xiāng)村教師的無私奉獻(xiàn),吸引了同學(xué)們的興趣,引出課文話題。課堂中,李俊老師以完整的設(shè)計,豐富的活動設(shè)計,創(chuàng)新的展現(xiàn)方式和開放性的提問帶同學(xué)們把握文章內(nèi)容,調(diào)動學(xué)生們積極參與課堂,并進(jìn)一步思考關(guān)于人生選擇的問題,引起學(xué)生思維升華。

課后,英語組教師和實習(xí)英語教師們聚集教研辦公室,就李俊老師的課進(jìn)行探討和打磨。首先李俊老師介紹了課程設(shè)計思路和信息挖掘整合方式,以讀促寫,著重于故事的情感線和故事線,結(jié)合高考題型讀后續(xù)寫的寫作方式展開教學(xué)。隨后各位老師分別表達(dá)了自己的觀點和困惑,肯定李俊老師的設(shè)計完整性和活動豐富性,并且各自找到可以借鑒的亮點。與此同時,各位老師也提出了幾點困惑比如表格設(shè)計思路和活動時間把控的問題,引起大家探討和思考。

合肥四中高一年級英語組每周都開展公開課,通過聽課評課方式,給老師們搭建交流和學(xué)習(xí)平臺,促進(jìn)教師的成長與發(fā)展,不斷探尋和改進(jìn)最有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方式。