周五上午是歷史組教研時(shí)間，高二歷史教研組準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，校黨委書(shū)記熊榮領(lǐng)書(shū)記在百忙之中抽出時(shí)間親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

首先，高二歷史教研組長(zhǎng)李路路老師介紹了教研活動(dòng)的環(huán)節(jié)。教研組的教師們圍繞近期教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)，進(jìn)行了深入的習(xí)題講解研討，通過(guò)習(xí)題講解，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)造性思維。熊書(shū)記強(qiáng)調(diào)：充分運(yùn)用好錯(cuò)題資源，為后續(xù)的各類(lèi)檢測(cè)和命題儲(chǔ)備素材；集中講解難題，由學(xué)生自主呈現(xiàn)解答過(guò)程，突出對(duì)學(xué)生出錯(cuò)原因的分析，組織歷史學(xué)科規(guī)范化答題比賽，重點(diǎn)考察學(xué)生答題規(guī)范程度和書(shū)法水平等，集中展示優(yōu)秀的答題示范，凸顯榜樣的力量；引導(dǎo)學(xué)生做好“三本”，即“筆記本+錯(cuò)題本+好題本”，建立自己的學(xué)科學(xué)習(xí)資源庫(kù)。

緊接著，開(kāi)展了命題活動(dòng)環(huán)節(jié)。教師們，根據(jù)教學(xué)大綱和考試要求，精心設(shè)計(jì)了一系列高質(zhì)量的歷史試題。熊書(shū)記分享了命題策略，指導(dǎo)教師們研究試題的難易程度、知識(shí)點(diǎn)的覆蓋面以及試題的區(qū)分度，確保試題的科學(xué)性和有效性。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了教師們的命題能力，也為今后的教學(xué)評(píng)估提供了有力支持。

隨后，盛剛老師說(shuō)課環(huán)節(jié)。盛老師以“問(wèn)題教學(xué)法”為主題，通過(guò)生動(dòng)的歷史故事、豐富的圖片資料和深入淺出的講解，將學(xué)生帶入了一個(gè)充滿(mǎn)魅力的歷史世界。

熊書(shū)記認(rèn)真聽(tīng)取了教師們的教學(xué)匯報(bào)，詳細(xì)了解了教研活動(dòng)的開(kāi)展情況，并給予了肯定。他指出，教研組教研活動(dòng)就應(yīng)該這樣落到實(shí)處，才能促進(jìn)教研組成長(zhǎng)。同時(shí)，熊書(shū)記也提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，希望教師們能夠繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。（撰稿李路路）