為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，鞏固育人成效，發(fā)揮普通高中“雙新”國(guó)家級(jí)示范校的輻射引領(lǐng)作用，合肥四中高二政治組全體教師積極參加由合肥市教育科學(xué)研究院主辦、合肥市第一中學(xué)承辦的基于學(xué)科核心素養(yǎng)大單元教學(xué)研討活動(dòng)。

劉丁順和朱克如老師共同執(zhí)教選擇性必修一第三課第二框《國(guó)際關(guān)系》，劉老師從認(rèn)識(shí)國(guó)際關(guān)系、影響國(guó)際關(guān)系的因素、中國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)三個(gè)方面設(shè)置議題，堅(jiān)持貼近學(xué)生生活的原則，緊扣國(guó)際熱題，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生在議學(xué)中得出堅(jiān)定地維護(hù)我國(guó)國(guó)家利益，理解影響國(guó)際關(guān)系的決定性因素是國(guó)家利益和國(guó)家實(shí)力以及在維護(hù)本國(guó)利益的同時(shí)，必須尊重他國(guó)正當(dāng)?shù)膰?guó)家利益。

朱老師注重構(gòu)建大單元教學(xué)思維，圍繞總議題“大變局下的國(guó)家關(guān)系”，將議題式教學(xué)和合作探究學(xué)法緊密結(jié)合，透過(guò)中美關(guān)系，認(rèn)識(shí)形式多樣的國(guó)際關(guān)系、透視中美問(wèn)題，探析國(guó)際關(guān)系的影響因素，由淺入深、環(huán)環(huán)緊扣，在思考中自主建構(gòu)知識(shí)，在合作中突破重難點(diǎn)。

此次觀摩示范課讓我們更加深刻地了解了學(xué)科核心素養(yǎng)在日常教學(xué)活動(dòng)中的落實(shí)，也更加堅(jiān)定了更新教學(xué)理念、永立潮頭的信心和決心。