2024年4月25日下午，合肥四中高三英語組全體教師參加了在合肥九中新校區(qū)舉行的高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測分析會。分析會由第十一中學(xué)李倫軍副校長主持。高三英語組教師們認真學(xué)習(xí)，受益匪淺。

合肥市第十一中學(xué)李倫軍副校長就合肥二模試卷的命題內(nèi)容和方向做了詳細分析。試卷融入了中國元素，例如語法填空介紹了時代楷模黃大年教授，為我國教育科研事業(yè)做出了突出貢獻；應(yīng)用文寫作向外國友人推薦拍攝我們的校園生活，充分體現(xiàn)了四個自信。落實五育融合，深化體美勞教育引導(dǎo)；突出了勞動教育元素，聚焦鑄魂育人。本次試卷關(guān)注時代發(fā)展。科技元素和環(huán)境保護問題，都能夠感受到試卷命題團隊的用心良苦。試卷聚焦學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，加強了學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。在思維層面，注重考查學(xué)生學(xué)生的思維品質(zhì)。讓學(xué)生養(yǎng)成高階的思維能力。

接著，李倫軍副校長還對各個題型的考察方向和得分率情況做了分析，也對本次試卷的得分率和往年的做了對比，并給出了教學(xué)建議。希望英語老師們能夠根據(jù)本次考試的結(jié)果在接下來的一個月里對學(xué)生進行有針對性的訓(xùn)練和提升。

會議最后，市教研員丹陽做總結(jié)發(fā)言。他強調(diào)各位英語教師一定要把育人放在首位。不僅要關(guān)注學(xué)生的分數(shù)，更要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，讓學(xué)生找到最佳的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)動機對于高三最后的復(fù)習(xí)沖刺至關(guān)重要。丹陽教研員還強調(diào)要將這次合肥二模試卷進行仔細分析的同時還不要忘記幫助學(xué)生正確面對分數(shù)和成績。