對于今年九月步入高三的同學(xué)來說，這個假期與以往不同，這是我們最后一次彎道超車的機會，為了開學(xué)驚艷的逆襲，合肥四中1910班的每一位同學(xué)堅持暑期的自主學(xué)習(xí)，我們始終相信在假期自律地學(xué)習(xí)會為高三打下堅實的基礎(chǔ)。

在假期中，班主任鄭良老師經(jīng)常會在班級群給我們分享勵志的文章，鄭老師用心良苦，用文字和陪伴激勵我們假期學(xué)習(xí)。

為了確保暑期作業(yè)高質(zhì)量完成，1910班的同學(xué)們共同制定了每周打卡學(xué)習(xí)的計劃，班長每周按時在班級群提醒各位學(xué)習(xí)小組的組長，保證了班級每位同學(xué)假期學(xué)習(xí)的高效開展。

當(dāng)然，1910班的每一位組長也積極配合檢查，督促組員按時打卡，對組員的作業(yè)認真檢查及時反饋，確保每一位同學(xué)都不掉隊。

沒有一份成功是偶然，幸運是不存在的，努力才是硬道理。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。精益求精的復(fù)習(xí)，爭分奪秒的逆襲，才能換來開學(xué)驚艷眾人的逆襲。

暑假的結(jié)束更是高三的開始，低頭是題海，抬頭是未來?？此撇黄鸩懙娜諒?fù)一日，會突然在某天讓人看到努力的意義。相信1910班的每一位同學(xué)在經(jīng)歷暑期的自主學(xué)習(xí)后，都能在高三完成蛻變，取得成功。