兔走烏飛，龍騰虎躍，2024年2月21日-22日，為進(jìn)一步聚焦育人價值，突出問題導(dǎo)向，提升管理水平，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政意識，提升黨建引領(lǐng)發(fā)展，規(guī)范工作流程，提升工作質(zhì)效，合肥四中2024年管理工作務(wù)虛會在學(xué)校景賢書院五樓會議室召開。合肥四中黨委書記吳英明，校長毛曉斌，副校長李昌年、彭強(qiáng)、趙勇以及全體中層干部參加會議，同時特別邀請了安徽大學(xué)社會與政治學(xué)院教授吳宗友作為點(diǎn)評嘉賓和主講嘉賓。會議由合肥四中總務(wù)處副主任陳宏萍主持。

2024年2月21日上午，合肥四中各年級部依次就年級部的教育教學(xué)管理工作進(jìn)行分享交流。

首先，合肥四中高一年級部副主任何飛以《筑牢“守正”基，打好“創(chuàng)新”牌》為題進(jìn)行交流。何主任從年級常規(guī)管理、五育融合、教學(xué)管理、家校合作、教書育人、教研質(zhì)量等方面工作進(jìn)行復(fù)盤反思，并提出下一步工作目標(biāo)和工作要點(diǎn)。

接著，合肥四中高二年級部主任唐愛民從年級基本情況、工作亮點(diǎn)、工作反思、階段計劃四個方面進(jìn)行交流。唐主任通過數(shù)據(jù)調(diào)研來進(jìn)行日常級部工作科學(xué)安排，呈現(xiàn)級部工作亮點(diǎn)，提出下一階段學(xué)生發(fā)展管理、教育教學(xué)管理、家校共育等方面的計劃安排。

接著，合肥四中高三年級部主任李全鵬以《砥礪前行 賦能未來》為題進(jìn)行交流，李主任從級部工作的提前謀劃、階段實施、五育并舉、精心籌劃四個維度來分享日常各項管理工作，為推動后期的各項工作精準(zhǔn)施策、全面提升做出對應(yīng)的規(guī)劃與安排。

然后，安徽大學(xué)社會與政治學(xué)院教授吳宗友就合肥四中三個年級部的交流發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評。吳教授肯定了合肥四中年級部的特色管理，他盛贊合肥四中年級部管理團(tuán)隊用情用心做教育，并從心理健康、家校并育、互教互學(xué)三個方面提出對教育的認(rèn)識，強(qiáng)調(diào)在日常教育中繼續(xù)強(qiáng)化。

之后，吳宗友教授為合肥四中管理團(tuán)隊帶來題為《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理智慧》的講座。在講座中，吳教授強(qiáng)調(diào)黨的二十大報告中指出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對中國式現(xiàn)代化發(fā)展的重要性，并從文化與管理行為的關(guān)系、管理行為之本質(zhì)、周易的運(yùn)思方式與現(xiàn)代管理思想、《四書》的傳統(tǒng)價值理念與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)行為、《老子》《莊子》之“無為”智慧與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、禪宗之“悟”與現(xiàn)代管理之“術(shù)”等六個層面帶大家探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化獨(dú)特魅力與博大精深，領(lǐng)略蘊(yùn)含其中豐富的思想智慧、管理藝術(shù)以及現(xiàn)代管理智慧融合。吳教授指出，作為新時代的管理工作者，我們應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)并應(yīng)用于現(xiàn)代管理實踐中。吳宗友教授的專題講座深入淺出、高屋建瓴、豐富精彩，既有理論高度，又有實踐深度，讓合肥四中全體管理干部受益匪淺，享受到了一場文化盛宴。合肥四中管理團(tuán)隊在今后的工作中將充分汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想智慧，把傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理相結(jié)合，推動合肥四中各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

2月21日下午，合肥四中管理干部在校長室的帶領(lǐng)下討論修訂職評、崗位、績效等相關(guān)制度，逐條梳理，結(jié)合工作實際和日常反饋，提出建議并完善。隨著學(xué)校的發(fā)展，規(guī)范化各項管理，確保各項制度適應(yīng)性和有效性，及時修訂完善相關(guān)制度，是學(xué)校各校工作正常有效開展的基礎(chǔ)，是學(xué)校健康有序發(fā)展的有力保障。

2月22日上午，合肥四中數(shù)據(jù)中心主任高晨馨主任以《明曉黨務(wù)  知黨愛黨》為題進(jìn)行黨務(wù)培訓(xùn)。高主任從基層黨組織黨務(wù)工作、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制兩個方面進(jìn)行展開。結(jié)合學(xué)黨務(wù)工作實例，從思想認(rèn)識、工作規(guī)范、工作協(xié)調(diào)、工作方法帶大家明確后期黨務(wù)工作方向，并解讀了黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，以此提高大家工作認(rèn)知和工作規(guī)范。

之后，合肥四中黨委委員、副校長李昌年以《堅持全面從嚴(yán)治黨 營造風(fēng)清氣正育人環(huán)境》為題開展干部培訓(xùn)。李校長強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)意識，把好學(xué)習(xí)關(guān)、作風(fēng)關(guān)、服務(wù)關(guān)、自律關(guān)四關(guān)，從而營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。在師德師風(fēng)建設(shè)方面，從教師禮儀、良好的儀表、行為規(guī)范等方面來詮釋好老師的基本條件和基本要求，立德樹人正師風(fēng)，發(fā)揚(yáng)教育家精神，爭做四有好老師，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)可靠接班人。

然后，合肥四中黨委書記吳英明作題為《紅色引領(lǐng) 綠色發(fā)展》的黨建工作講話。吳書記從四個方面對學(xué)校黨建工作進(jìn)行了展望，從政策方針帶大家明確黨建工作方向，首先把握辦學(xué)方向，把好“方向盤”將黨的領(lǐng)導(dǎo)從有位向有為轉(zhuǎn)變；其次，協(xié)同黨政融合，樹牢“風(fēng)向標(biāo)”，將黨政工作從相加向相融轉(zhuǎn)變；第三，抓好隊伍建設(shè)，打造“強(qiáng)引擎”，培育教育高質(zhì)量發(fā)展的重要力量；第四，打造黨建品牌，擦亮“新名片”，實現(xiàn)黨建與教育品牌質(zhì)效雙創(chuàng)。推進(jìn)黨建工作與學(xué)校中心工作深度融合，不斷增強(qiáng)學(xué)校“紅色領(lǐng)航力”，形成抓好黨建促教育，圍繞教育抓黨建的良好態(tài)勢，做到紅色引領(lǐng)、綠色發(fā)展、藍(lán)色創(chuàng)新、金色品質(zhì)，努力實現(xiàn)高質(zhì)量黨建引領(lǐng)合肥四中教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

2月22日下午，由各分管校長召集各職能處室管理干部，分成教學(xué)教研、德育宣傳以及行政后勤等三個組別進(jìn)行匯報討論，合肥四中校長毛曉斌蒞臨教學(xué)教研組參與交流討論。在分組匯報討論環(huán)節(jié)，合肥四中全體管理干部以堅持問題導(dǎo)向、立足本職，提出改進(jìn)工作的意見和建議為議題進(jìn)行匯報，結(jié)合具體案例進(jìn)行充分討論、深入交流，各分管校長也給出了工作實踐中的指導(dǎo)意見。

之后，合肥四中管理干部參加行政工作會議，各部門就開學(xué)相關(guān)工作安排籌劃進(jìn)行匯報，各分管校長對各部門開學(xué)工作進(jìn)行布置安排及強(qiáng)調(diào)。合肥四中校長毛曉斌進(jìn)行指導(dǎo)講話，毛校長從務(wù)實務(wù)虛的角度提出新學(xué)期工作要求，工作要落實，安全工作要重視，要有提前規(guī)劃與謀劃意識，黨建業(yè)務(wù)要有高度契合融合；對于中層干部，要有行動引領(lǐng)、縱觀決策能力、溝通協(xié)調(diào)能力、尊重寬容彼此、學(xué)習(xí)研究能力等，希望為合肥四中教育高質(zhì)量發(fā)展共同努力。

最后，合肥四中黨委書記吳英明作總結(jié)講話。吳書記強(qiáng)調(diào)了安全穩(wěn)定、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政、黨建工作、工作日常管理等方面，要求合肥四中全體干部在工作前要充分考慮與重視，強(qiáng)化意識，強(qiáng)化落實。

征程萬里風(fēng)正勁，重任千鈞再奮蹄。合肥四中必將以此管理工作務(wù)虛會的圓滿召開為契機(jī)，時值合肥四中恢復(fù)辦學(xué)以來的第二個五年發(fā)展之際，繼續(xù)全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，以更高的站位，更大的格局、更實的舉措，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，努力做到抬頭仰望胸有成竹，低頭而視腳踏實地，提高辦學(xué)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色，為擦亮”學(xué)在合肥”教育品牌貢獻(xiàn)四中力量！